Videoconferencia con Chile

Un acontecimiento llevado a cabo por parte de la Universidad que me gustaría destacar, son las videoconferencias que se llevaron a cabo en el mes de octubre mediante la plataforma de videoconferencia de los socios de REUNA, para compartir algunos de los trabajos de nuestra mención con otros alumnos de la Universidad de Chile. El Ciclo "TIC en FID" buscaba establecer un espacio donde profesores y estudiantes pudieran dialogar y compartir experiencias con otras Universidades que forman estudiantes de carreras de pedagogía y que, al igual que la Universidad de Los Lagos y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, están  trabajando para garantizar el uso de las TIC en los futuros profesores que nos estamos formando.
Al principio todos estábamos un poco nerviosos e incluso algún fallo o equivocación hubo, pero poco después, tanto los compañeros de Chile como los nuestros estuvieron muy sueltos y animados y fue una sesión muy agradable y amena. Todos resultamos bastante contentos y satisfechos con la experiencia.

Mi escuela

También me gustaría compartir con todos vosotros un trabajo que realicé en 2º curso de la carrera basado en la reconstrucción de la memoria histórica de la escuela a través de la familia. Fue un trabajo muy interesante, el cual disfruté mucho haciéndolo. Ahí lo dejo para que lo hechéis un vistazo.

Mi escuela

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Unidad didáctica con recurso multimedia

Otro trabajo fue la planificación, realización y producción de un recurso didáctico audiovisual (multimedia) integrado en una unidad didáctica de niveles educativos de educación Primaria.

Unidad didáctica

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Stop motion

Otro de los trabajos que teníamos que hacer era realizar un video de lo que quisiéramos y con las técnicas que quisiéramos y mi grupo y yo decidimos hacer un stop motion utilizando playmobil. Pero, ¿qué es un stop motion? 
Un stop motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas sucesivas. Ahí lo tenéis.

Vídeo UCLM

Otro de los trabajos fue, después de analizar un capítulo de Los Simpson, se nos mandó realizar un vídeo-intepretación y decimos que ese vídeo fuera un anuncio publicitario promocionando la UCLM. Ahí lo tenéis.

Mi cultura visual

Otro trabajo ha sido el de realizar con fotografías el análisis de mi cultura visual.

Mi cultura visual con partes del cuerpo

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Imaginario personal

Otro trabajo ha sido el de realizar un imaginario personal y yo lo he realizado sobre mis gustos. Haber si sabéis qué es lo que pretendo manifestar a través de mi imaginario.

Imaginario personal

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Análisis de Los Simpson

Otro trabajo fue el análisis de la producción, la representación, el lenguaje y la audiencia de Los Simpson. Aquí os lo dejo.

Análisis de Los Simpson

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Fotos de grupo

Otro trabajo que nos pidieron hacer los profesores de la asignatura fue que utilizásemos nuestro cuerpo para expresar sentimientos, emociones, sensaciones y decidimos hacerlas relacionadas con la juventud, la vitalidad, las ganas de vivir propias de la juventud.

Fotos de grupo

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Televisión y escuela

A continuación comparto con vosotros otro de los trabajos realizados en la asignatura Cultura Visual, relacionado con la Televisión y la Escuela.

Televisión y escuela

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Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologías

Otra práctica fue la clasificación personal de los medios didácticos y nuevas tecnologías dentro de las aulas. Importante ya que, todo docente a la hora de enfrentarse a la clase debe seleccionar los recursos y materiales didácticos que tiene pensado utilizar. Para ello, es fundamental elegir adecuadamente los recursos y materiales didácticos porque constituyen herramientas fundamentales para el desarrollo y enriquecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
A continuación dejo mi trabajo que espero que os sirva.

Clasificación de medios didácticos y nuevas tecnologías

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Análisis y lectura de imágenes

Una de las prácticas era el análisis, lectura y comentario denotativo y connotativo de una imagen.

Análisis y lectura de imágenes

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